雅安日報/北緯網訊近年來，条纽推校我市積極構建“校企對話、企合職教集團、作发展現代學徒製、条纽推校訂單培養、企合專業建設”五條紐帶，作发展強化職業院校和企業合作關係，条纽推校職業教育人才培養質量得到全麵提升。企合

　　以校企對話為紐帶建立協商合作平台，作发展我市每年定期組織召開產教融合校企對話座談會，条纽推校覆蓋全市職業院校和重點企業，企合介紹校企合作經典案例，作发展並建立部門、条纽推校校、企合企三方日常信息互通機製。作发展校企雙方建立定期研討會、畢業生雙選會、技能比賽等溝通平台，企業根據市場需求及時向職業院校反饋人才培養要求和方向，職業院校則結合企業需求有效調整專業建設和人才培養方案。

　　以職教集團為紐帶促進資源共建共享。我市積極引導學校與企業共建職教集團，目前已成立五個職業教育集團(聯盟)，實施集聚集約發展，探索校企合作新模式。

　　以現代學徒製為紐帶提高人才培養質量。我市目前有三所職業院校為省級現代學徒製試點單位，以此為基礎，我市將現代學徒製試點作為重點工作部署到全部中職學校，探索建立“職業院校與企業雙主體”育人機製和“教師和師傅雙導師”教學機製。職業院校承擔係統的專業知識學習和技能訓練;企業通過師傅帶徒弟的形式，依據培養方案進行崗位技能訓練。學生在學校學習期間，以學校教師為主，企業師傅為輔;在企業實訓實習期間，以企業師傅為主，學校教師為輔。

　　以訂單培養為紐帶推進校企協同育人。鼓勵職業院校與企業自主開展形式多樣的訂單培養新模式，比如企業參與學校的招生環節、企業在校設立獎學金、以企業用工標準育人等。

　　以專業建設為紐帶深化校企合作，鼓勵動態調整中職學校專業，吸納企業專家指導專業建設。目前，我市成立了以政、校、企專家為主體的中等職業學校專業建設指導委員會，負責每年中等職業學校專業備案、新專業申報、專業停辦評審和市級重點專業審核，把關全市中等職業專業建設質量。

　　記者 衛柳如